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中國時報【余祥╱台北報導】

受少子化影響，15年來國中生少了21萬，但私立國中學生數卻逆勢成長1萬人、比例從8?加到13?招生季常見「大排長龍」的盛況。國中校長分析說，12年國教爭議性太高，讓有能力的家長紛紛將孩子送進私立國中就讀；但全教產認為，教育應該兼顧普及和優質，呼籲新政府重新檢討升學制度，照顧每一個孩子。

私立復興高中校長張碧娟說，的確有「公私翻轉」的現象，她分析說，12年國教制度複雜，相較公立學校，私校有明確的學校特色、目標，以及規則單純的獨立招生考試制度，家長自然對私校比較放心。

私立延平中學國中部的報名人數常是招生名額的4倍，學生來源穩定。延平校長劉永順解釋說，私校投入很多精力在教學、輔導和管理上，因為現在已不再是學校選學生，而是學生選學校的時代，辦學辦得好才能生存下去。

2個孩子都就讀私立東山高中國中部的吳媽媽說，家長對12年國教制度實在很失望，不但孩子壓力大，家長更是恐慌，因此他們早早把孩子送進私校，現在回頭看這個決定覺得「很幸運」，學校的安排讓家長信任，也節省了很多麻煩。

但全國教育產業總工會理事長黃耀南認為，12年國教的升學制度，變相加劇了國中補習班化、教學不正常的惡性循環，許多私校要求學生晚自習到9點，家政、童軍等藝能課也被借課去上學科。

不只如此，相對優秀的學生進入私立國中就讀，私校有了亮眼的升學績配件效，就可藉此吸引更多人就讀，而公立國中將會面臨招生不足、教師超額嚴重問題。

黃耀南說，教育的理想應是兼顧平民、普及和優質，新政府應該將更多教育資源挹注在國教上，並重新檢討12年國教的考試制度，大力監督教學正常化，把國中教育辦好，照顧到多數沒有資源讀私校的學生。

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